黃云，德陽市中江縣的一名退休老師，做過代理家長、“編外”副班主任，關(guān)愛、照顧面臨各種困境的青少年，并幫他們走上生活正軌……64年前黃云退伍從事教育工作，后來成為一名教師，退休后開始全身心投入到關(guān)心下一代工作中。這條關(guān)愛路，他一走就堅持了25年，“艱辛、快樂、幸福！”黃云用6個字來概括他這些年的收獲時，眼神中透出堅定和慈祥。
“不管部”的老頭子 專管學(xué)校的各種“閑事”
“愛校勝家”，黃云家的一面墻上掛著這塊一尺五寸見方的木質(zhì)獎牌，上書的四個大字仍金光閃閃，贈送者為中江凱江中學(xué)黨支部，落款日期為2007年。
每周星期一或四，黃云都會習(xí)慣性地背上那個掉皮的黑色公文包，里面裝著留守學(xué)生花名冊和困難學(xué)生情況記錄簿，騎著自行車匆匆地去凱江中學(xué)去“上班”。到了學(xué)校，他東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西看看，有時檢查一下墻壁上的標(biāo)語，展板上的部份文章，有哪些錯別字或語句不通的地方，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)展覽的文章中，有不通順的話句和錯別字，還要一篇一篇地閱讀、修改，并寫上評語及改正建議意見。后來，黃云干脆在家門口設(shè)了一個“作業(yè)交換箱”，同學(xué)們放學(xué)時將自己需要請教或批改的語文作業(yè)放到箱里，由黃云負責(zé)回復(fù)和批改。
“老同志，你是學(xué)校哪個部門的？”個別不認識他的人以為他是學(xué)校請來的勤雜工。“我是‘不管部’的！”黃云的回答常常讓對方不解，他口中的“不管部”實際上就是那些被大家忽略的地方和那些沒有人管的雜七雜八的事情。
學(xué)校里的“閑事”，黃云全都要管，他常在校園里和學(xué)生們坐在一起拉家常，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和生活需要，哪些課聽得懂、哪方面還有疑惑、原因是啥，生活上是否習(xí)慣、有啥困難，甚至有學(xué)生要求食堂賣酸辣味的涼粉涼面、香辣的土豆片，他都一一記在本子上，還寫成建議信交到校長辦公室，請校長調(diào)查研究，并希望得到解決。
黃云的“閑事”還管到了課堂上，他常與一些年輕教師交流教學(xué)方面的經(jīng)驗，不但主動要求參加聽課，有時他還登臺現(xiàn)身說法、臨場指導(dǎo)，并為年輕教師們講作文教學(xué)研究課。為了探索青少年學(xué)生實際情況，黃云主動申請做“編外”的義務(wù)副班主任，協(xié)助年輕班主任料理一些班務(wù)工作。“心里比吃了冰糕還要甜、還要涼快！”聽到學(xué)生們從“黃爺爺”改口叫他“黃老師”，他說感覺自己又回到了教師行列。
“黃云老師幾年來寫的建議信和意見條，釘在一起不少于半尺厚，全部都是跟學(xué)生、老師、學(xué)校有關(guān)的。”據(jù)校長陳宏說黃云所反映的意見、建議或存在的困難問題，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活到學(xué)校管理建設(shè)，從課堂改革到教師的福利待遇甚至個人問題，“學(xué)校給他送牌匾，以表示對他這些年對學(xué)校的無私付出。”
困境孩子無人管 他自告奮勇當(dāng)“代理家長”
18年前，黃云曾教過的一名學(xué)生尹華友，他愛人患嚴(yán)重哮喘病，家里很窮，只好流落在外地撿破爛維持生活。尹華友14歲的小女兒尹莉就讀于御河中學(xué)，無人照料，他們找黃老師幫助想辦法。后來在離御河中學(xué)不遠的小東河附近租了一間農(nóng)房住，那時還未修橋，需淌水過河，黃云怕孩子發(fā)生危險，便下河搬些石頭搭成腳蹬子，方便學(xué)生和過往行人，他還三天兩頭送點菜食前去看望。
后來一次開家長會，黃云以“家長”身份出現(xiàn)在學(xué)校，“請問您是哪位學(xué)生的家長？”班主任還以為這是班上哪位學(xué)生的爺爺。“我叫黃云，是尹莉的‘代理家長’。”黃云的回答讓老師和其他家長都很意外，班主任當(dāng)即宣布：“請‘代理家長’黃云同志講幾句！”這也開啟了黃云的“代理家長”生涯。
曾家豪的父親是殘疾人，為了生活兩夫妻遠赴上海打工，黃云知道后便全權(quán)照顧起他的生活、輔導(dǎo)作業(yè)，一直到他考上四川師范大學(xué)，他做代理家長的鄒鋒、謝金材等幾位學(xué)生同年也考上成都電子科大、四川工業(yè)學(xué)院等高校；留守學(xué)生王茂蘭的父母在云南昆明，受其請托，黃云作為“代理家長”目前正和王茂蘭為今年的高考進行最后沖刺。
如今黃云先后做了40多名留守學(xué)生的代理家長，除了管好學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，他還為困難學(xué)生申請補助，甚至幫學(xué)生協(xié)調(diào)家庭矛盾，助學(xué)生父母創(chuàng)業(yè)，幫已畢業(yè)的學(xué)生找工作、輔導(dǎo)考公務(wù)員。
還想過把教書癮 身患重病依然行進在路上
“我是一名老戰(zhàn)士、老教師，這一生有兩段經(jīng)歷特別讓我難忘。”黃云總愛這樣介紹自己。1950年他參軍入伍并參加抗美援朝戰(zhàn)爭，1952年復(fù)員退伍到地方從事教育工作，后來考入綿陽師專中文科，畢業(yè)成了一名老師，從此開始了他與教育、學(xué)校、學(xué)生的不解情緣，“當(dāng)了一輩子老師，我還想過把教書的癮。”退休后，他全身心投入到關(guān)心下一代工作中，曾獲德陽市關(guān)心下一代工作優(yōu)秀工作者、德陽市“關(guān)愛明天·最美五老”稱號、四川省“關(guān)愛明天”十佳五老提名獎、四川省關(guān)心下一代工作先進工作者等榮譽稱號。
滿頭銀發(fā)、一臉慈祥的黃云如今已86歲高齡，他每每騎著破舊的自行車去學(xué)校、下農(nóng)村的路上，外人看到的只是他臉上的微笑和額頭沁出的汗水，卻很難想象他已身患多種嚴(yán)重疾病，他左眼處于半失明狀態(tài)，兩耳聽力減退，前列腺疾病已到了十分嚴(yán)重階段，“如果需要住醫(yī)院，就去住院治療，病好后，又接著干。”老人說這話時有些違心，其實他內(nèi)心是不太愿意去住院，因為一旦住院將會耽擱他的關(guān)愛工作。
“關(guān)心青少年的進步、關(guān)愛留守兒童的成長是我退休的永恒主題，也是我的責(zé)任。”黃云曾在自己的日記中寫道——“我一定做到：生命不息，工作不止，一息尚存，永不停步！”他拖著重病之軀，滿懷信心，依然行進的關(guān)愛路上。