“1+2+N”模式推動(dòng)萬(wàn)安鎮(zhèn)金雁社區(qū)關(guān)愛(ài)工作上臺(tái)階

作者： 發(fā)表時(shí)間：2018/1/15 11:55:00 瀏覽次數(shù)：

萬(wàn)安鎮(zhèn)金雁社區(qū)地處羅江區(qū)北郊，緊鄰成綿高速羅江出口和四川工業(yè)科技學(xué)院,，是典型的城鄉(xiāng)過(guò)渡型社區(qū),，人口總數(shù)量1萬(wàn)余人。全社區(qū)共有青少年867人,，留守兒童12人,，“特困”青少年5人，“五老”志愿者20人,。在上級(jí)關(guān)工委及社區(qū)“兩委”的大力支持下,，金雁社區(qū)關(guān)工小組立足四川工業(yè)科技學(xué)院入駐的巨大優(yōu)勢(shì),，搶抓“黨建引領(lǐng)，校地共建”契機(jī),，創(chuàng)新發(fā)展思路,，完善關(guān)愛(ài)體系，壯大“五老”隊(duì)伍,，豐富項(xiàng)目活動(dòng),，探索形成了“1+2+N”模式，以關(guān)愛(ài)幫扶實(shí)效贏得了社區(qū)居民和青少年的歡迎,，有力推動(dòng)了基層社區(qū)關(guān)心下一代工作發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一,、形成一套架構(gòu),，健全關(guān)愛(ài)體系

社區(qū)“兩委”高度關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，將關(guān)心下一代工作納入社區(qū)工作全局,，堅(jiān)持與民生,、拆遷、治安等重點(diǎn)工作同研究同部署,，有力促進(jìn)了關(guān)愛(ài)工作開(kāi)展,。社區(qū)根據(jù)成員特點(diǎn)，搭建了一套“金字塔型”組織架構(gòu),，形成了較為健全完善的關(guān)愛(ài)工作班子,。社區(qū)關(guān)工小組由社區(qū)黨委書(shū)記兼任組長(zhǎng)，形成1人牽頭抓總的“塔尖”,；社區(qū)主任,、退休老干部等任副組長(zhǎng)，形成4人分工協(xié)作的“塔身”,；社區(qū)德高望重,、積極熱心、慈善友愛(ài)的老同志為成員,，社區(qū)婦女主任擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員,，形成8人共同發(fā)力的“塔基”。在大家的共同努力下,，社區(qū)開(kāi)展各類關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)20余場(chǎng)次,，“五老”志愿者參加達(dá)60余人次，吸引社會(huì)愛(ài)心人士,、大學(xué)生志愿者參加達(dá)350余人次,。

二、建好兩個(gè)陣地,，完善關(guān)愛(ài)保障

社區(qū)關(guān)工小組充分發(fā)掘緊鄰四川工業(yè)科技學(xué)院的區(qū)位優(yōu)勢(shì),，積極整合資源,，集中力量打造了“站點(diǎn)與網(wǎng)格相結(jié)合”的關(guān)愛(ài)服務(wù)陣地，有力保障關(guān)愛(ài)活動(dòng)開(kāi)展,。

（一）建好關(guān)愛(ài)核心陣地,。社區(qū)抓住打造升級(jí)“社區(qū)服務(wù)中心”有利契機(jī)，主動(dòng)承載“黨建引領(lǐng),，校地共建”項(xiàng)目,，整合黨建陣地、青苗活動(dòng)室,、留守之家,、幸福驛站、社區(qū)圖書(shū)室等資源,，全面升級(jí)社區(qū)硬件設(shè)施,，集中力量打造“關(guān)愛(ài)核心陣地”1個(gè)、關(guān)愛(ài)服務(wù)站點(diǎn)3個(gè),，形成“一核多站”的良好態(tài)勢(shì),，服務(wù)功能更加集中，服務(wù)設(shè)施更加健全,。2017年以來(lái)，社區(qū)關(guān)愛(ài)站點(diǎn)共計(jì)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守”,、“五點(diǎn)半課堂”,、“心晴驛站”等關(guān)愛(ài)活動(dòng)300余場(chǎng)次，10余名老同志常態(tài)參與服務(wù),，參與社區(qū)青少年750余人次,。

（二）建好關(guān)愛(ài)網(wǎng)格陣地。充分借鑒“社會(huì)治安網(wǎng)格化管理”模式,，在所轄區(qū)域建立2個(gè)關(guān)愛(ài)網(wǎng)格,，探索建立了“定人、定點(diǎn),、定時(shí)”的“三定”聯(lián)系服務(wù)機(jī)制,。定人：對(duì)每個(gè)網(wǎng)格區(qū)域進(jìn)行集中摸底，了解所屬網(wǎng)格青少年總體數(shù)量,、年齡階段,、困難留守等基本情況，并通過(guò)網(wǎng)格管理模型體現(xiàn),，做到“心中有底”,。定點(diǎn)：每個(gè)網(wǎng)格區(qū)域配置1至2名關(guān)工小組成員、8名“五老”志愿者,、20余名社會(huì)志愿者,，“一對(duì)一”“多對(duì)一”聯(lián)系青少年,，做到“精準(zhǔn)對(duì)接”。定時(shí)：建立常態(tài)化關(guān)愛(ài)機(jī)制,，每周或每月定期開(kāi)展走訪,、慰問(wèn)、幫扶,，實(shí)時(shí)跟進(jìn)青少年成長(zhǎng)狀況,，做到“常態(tài)幫扶”。

三,、開(kāi)展N項(xiàng)活動(dòng),，匯聚關(guān)愛(ài)合力

根據(jù)社區(qū)青少年需求，每年發(fā)起“N”項(xiàng)青少年關(guān)愛(ài)活動(dòng),，探索建立“五老志愿者——大學(xué)生志愿者——社區(qū)青少年”聯(lián)動(dòng)反饋機(jī)制,，推動(dòng)志愿服務(wù)機(jī)制化、關(guān)愛(ài)服務(wù)常態(tài)化,。

（一）常態(tài)開(kāi)展思想道德教育活動(dòng),。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和時(shí)代創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)社區(qū)青少年樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。在社區(qū)活動(dòng)中心,、關(guān)愛(ài)服務(wù)站點(diǎn),，常態(tài)開(kāi)設(shè)“1+1”小課堂、“聽(tīng)黨話,，跟黨走”主題課堂,，深化黨史國(guó)史教育和傳統(tǒng)文化教育，在潛移默化中奠定青少年的“中國(guó)底色”,。邀請(qǐng)3名老同志開(kāi)展宣講,，結(jié)合自身經(jīng)歷、閱歷講解國(guó)家發(fā)展,、社會(huì)變革中故事,，引導(dǎo)樹(shù)立青少年正確的價(jià)值取向。借力“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”“社區(qū)綠色網(wǎng)吧”等宣教平臺(tái),，引導(dǎo)了解英雄故事,、觀看愛(ài)國(guó)影片、欣賞經(jīng)典歌曲,，激發(fā)青少年愛(ài)國(guó)熱情,。

（二）常態(tài)開(kāi)展各類特色實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、實(shí)踐提升,，分批組織社區(qū)青少年走進(jìn)戶外實(shí)踐基地,、博物館、紀(jì)念館,，引導(dǎo)青少年開(kāi)拓眼界,。舉辦社區(qū)鄉(xiāng)村夏令營(yíng)，邀請(qǐng)“五老”志愿者,、大學(xué)生志愿者等120余人,，開(kāi)展暑期興趣班、戶外探險(xiǎn),、團(tuán)隊(duì)建設(shè)系列活動(dòng),，老少同樂(lè)度過(guò)暑期。結(jié)合城鄉(xiāng)互助計(jì)劃,，組織30名留守兒童到中江黃繼光紀(jì)念館參觀,，開(kāi)展“學(xué)英雄事跡，做優(yōu)秀少年”活動(dòng),，激發(fā)青少年從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)志向,。在白馬關(guān)樂(lè)途戶外實(shí)踐基地，開(kāi)展“展風(fēng)采,、提素質(zhì)”主題活動(dòng),，邀請(qǐng)專業(yè)老師集中培訓(xùn)，開(kāi)展真人CS,、探索尋寶等活動(dòng),，培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三）常態(tài)開(kāi)展關(guān)愛(ài)“心連心·手牽手”活動(dòng),。根據(jù)困境留守青少年需求，實(shí)施“心連心•手牽手”系列幫扶活動(dòng),，多渠道開(kāi)展幫扶,。針對(duì)社區(qū)內(nèi)困境兒童、留守學(xué)生的特殊情況,，定向?qū)嵤?ldquo;1+1+1”跟蹤幫扶行動(dòng),，社區(qū)1名老黨員和1名青年志愿者結(jié)對(duì)1名困境兒童，扎實(shí)開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo),、心理疏導(dǎo)等工作,，助力成長(zhǎng)成才。積極對(duì)接民政,、教育等資源,，為社區(qū)困難留守兒童、特困青少年申請(qǐng)金秋助學(xué)、春節(jié)慰問(wèn)等困難幫扶資金,，經(jīng)常走訪解決困境青少年在生活學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，形成“手手相牽、心心相連”的良好局面,。

（四）開(kāi)展“童心守護(hù),，周末陪伴”活動(dòng)。以社區(qū)關(guān)愛(ài)站點(diǎn)為依托,，不斷豐富周末關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目,，常態(tài)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。借鑒中央電視臺(tái)“朗讀者”欄目,，開(kāi)展“社區(qū)少年朗讀者”活動(dòng),，邀請(qǐng)老干部、老教師講傳統(tǒng)歷史,、講文化傳承,，引導(dǎo)社區(qū)青少年感受閱讀的快樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,。社區(qū)積極與愛(ài)心組織、社會(huì)團(tuán)體,、名師工作室建立聯(lián)系互動(dòng)機(jī)制,，在周末開(kāi)設(shè)“N+1”小課堂，相繼開(kāi)展“劉玉工作室”書(shū)法培訓(xùn),、“書(shū)寫(xiě)新區(qū)新變化”征文,、大學(xué)生交流座談系列活動(dòng)，進(jìn)一步豐富社區(qū)青少年周末生活,。

社區(qū)是關(guān)心下一代工作的重要陣地,，也是和諧環(huán)境建設(shè)的重要部分。社區(qū)將進(jìn)一步發(fā)揮“五老”同志的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),、威望優(yōu)勢(shì),，完善互動(dòng)機(jī)制，豐富幫扶項(xiàng)目,，壯大關(guān)愛(ài)隊(duì)伍,，凝聚社會(huì)合力，更好地為社區(qū)青少年做實(shí)事做好事,，促進(jìn)青少年成長(zhǎng)成才,。